{"id":2740,"date":"2014-09-14T01:06:42","date_gmt":"2014-09-13T23:06:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.wababbel.de\/ferdi\/?p=2740"},"modified":"2014-10-06T23:52:48","modified_gmt":"2014-10-06T21:52:48","slug":"buecher-zum-vers-47","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/verserzaehler.wababbel.de\/?p=2740","title":{"rendered":"B\u00fccher zum Vers (47)"},"content":{"rendered":"<p><strong>G\u00fcnter Waldmann: Produktiver Umgang mit Lyrik<\/strong><\/p>\n<p>&#8222;Eine systematische Einf\u00fchrung in die Lyrik, ihre produktive Erfahrung und ihr Schreiben&#8220;, hei\u00dft es auf der Titelseite, im Untertitel; und das durchaus zutreffend. &#8222;F\u00fcr Schule (Primar- und Sekundarstufe) und Hochschule sowie zum Selbststudium&#8220; ist dann auf der ersten Innenseite zus\u00e4tzlich zu erfahren, auch das: zutreffend.<\/p>\n<p>Also ein Buch, das, wenn auch f\u00fcr das Selbststudium geeignet, doch immer irgendwie nach Schule klingt; was man m\u00f6gen muss. L\u00e4sst man sich nicht abschrecken, stellt Waldmann auf knapp 300 Seiten eine gro\u00dfe Menge an Wissen vor, das best\u00e4ndig durch \u00dcbungen und Arbeitsauftr\u00e4ge abgesichtert wird; &#8222;produktive Erfahrung&#8220; eben.<\/p>\n<p>Unter &#8222;5.1&#8220; geht es zum Beispiel um &#8222;Die Wortwiederholung (an Gedichten Kunerts, Enzensbergers, Brecht und anderer)&#8220;. Ich w\u00e4hle ein Gedicht der &#8222;anderen&#8220; &#8211; auf Seite 129 schreibt Waldmann:<\/p>\n<p><em>Ein Beispiel f\u00fcr den kunstvollen Gebrauch von Anapher, Epipher und Complexio ist Goethes Vierzeiler:<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0Alles geben die G\u00f6tter, die unendlichen,<\/em><br \/>\n<em> Ihren Lieblingen ganz:<\/em><br \/>\n<em> Alle Freuden, die unendlichen,<\/em><br \/>\n<em> Alle Schmerzen, die unendlichen, ganz.<\/em><\/p>\n<p><em>Eine dreigliedrige (wenn auch nicht ganz reine: &#8222;Alles &#8211; alle&#8220;) Anapher verbindet die 1. mit der 3. und der 4. Zeile. Eine Epipher (&#8222;ganz&#8220;) verbindet die 2. mit der 4., eine andere Epipher (&#8222;die unendlichen&#8220;) die 1. mit der 3. Zeile. Beide Epiphern sind kreuzreimartig miteinander verschr\u00e4nkt und zus\u00e4tzlich noch in der 4. Zeile (&#8222;die unendlichen, ganz&#8220;) direkt miteinander verbunden. Die 1. und 3. Zeile weisen dieselbe Anapher und Epipher auf und bilden also mit ihnen eine Complexio.<\/em><\/p>\n<p>Das liest sich einigerma\u00dfen trocken und gesch\u00e4ftsm\u00e4\u00dfig, unger\u00fchrt vorstellend, eben: schulm\u00e4\u00dfig?! Wie gesagt: Alle, denen das nichts ausmacht, sollten dem Band eine Chance geben; Wissen steckt einiges darin.<\/p>\n<p>Erschienen bei Schneider (11. Auflage 2010)!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>G\u00fcnter Waldmann: Produktiver Umgang mit Lyrik &#8222;Eine systematische Einf\u00fchrung in die Lyrik, ihre produktive Erfahrung und ihr Schreiben&#8220;, hei\u00dft es auf der Titelseite, im Untertitel; und das durchaus zutreffend. &#8222;F\u00fcr Schule (Primar- und Sekundarstufe) und Hochschule sowie zum Selbststudium&#8220; ist dann auf der ersten Innenseite zus\u00e4tzlich zu erfahren, auch das: zutreffend. 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